Ramowy rozkład dnia
- Szczegóły
- Opublikowano: niedziela, 15, kwiecień 2012 16:10
Ramowy rozkład dnia
7.00-8.30 Schodzenie się dzieci
- zabawy swobodne w kącikach tematycznych według zainteresowań i inwencji dzieci, praca indywidualna, rozmowy indywidualne kierowane i w małych grupach związane z zainteresowaniami dzieci, obserwacje
- ćwiczenia poranne lub zabawy przy muzyce, zabawy ze śpiewem
- czynności porządkowe, higieniczne, samoobsługowe
8.30-9.00 Śniadanie
- kształcenie nawyków estetycznych, kulturalnego i samodzielnego spożywania posiłków
9.00-10.50 Programowe zajęcia dydaktyczno-wychowawcze:
- zajęcia dydaktyczne grupowe realizowane wg wybranego programu wychowania przedszkolnego w sali lub ogrodzie przedszkolnym, spacery, gry i zabawy ruchowe, zajęcia sportowe, obserwowanie przyrodnicze,
prace gospodarcze
- realizacja zadań w ramach następujących obszarów edukacyjnych mających na celu przygotowanie dziecka do podjęcia nauki w szkole
a) fizycznym
b) emocjonalnym
c) społecznym
d) poznawczym
- ćwiczenia ogólnorozwojowe (np. rozwijanie percepcji wzrokowej, słuchowej, koordynacji wzrokowo-ruchowej, grafomotoryki, sensoryki itp.)
- zabawy swobodne, prace indywidualne, obserwacje, czynności porządkowe
10.50-11.00 - przygotowanie do II śniadania:
czynności samoobsługowe, higieniczne, organizacyjne
11.00- 11.30 Drugie śniadanie
- kształcenie nawyków estetycznych, higienicznych i samodzielnego spożywania posiłków
11.30-13.30 gr. „Misie
- przygotowanie do odpoczynku: czynności higieniczne, organizacyjne i samoobsługowe
- odpoczynek połączony ze słuchaniem bajek, muzyki, słuchowisk pozostałe grupy
- zabawy dowolne zgodnie z zainteresowaniem dzieci w sali lub w ogrodzie, praca indywidualna, obserwacje
- zabawy dydaktyczne, ćwiczenia graficzne, utrwalanie poznanych wierszy, piosenek
- czynności porządkowe i organizacyjne
13.30-13.45 - czynności samoobsługowe,
higieniczne, organizacyjne i porządkowe przed obiadem
13.45-14.15 Obiad
- kształcenie nawyków estetycznych, kulturalnego i samodzielnego spożywania posiłków
14.15-17.00
- zabawy swobodne w kącikach tematycznych według zainteresowań i inwencji dzieci
- praca indywidualna, obserwacje
- zabawy ruchowe